5. Планы

План - краткий, логически построенный перечень вопросов, раскрывающий содержание изучаемого материала. Составление плана помогает установить связь между частями, привести в стройную систему прочитанное и прочно усвоить его. Этому, как правило, предшествует чтение и анализ текста, выделение из него составных частей, формулировка заголовков к каждой части.

В практике самостоятельной работы с книгой применяются следующие типы планов:

Структурный план. Он составляется в соответствии со структурой изучаемого произведения (от введения до заключения). За основу такого плана принимается перечень основных разделов, глав и параграфов.

Предметный, или логический план. Он может быть составлен в форме перечня названий основных вопросов, соответствующих оглавлению книги, или в форме вопросов по тексту книги.

Тематический (сводный) план. Особенность его в том, что он составляется на основе изучения нескольких произведений по теме. Такая форма плана чаще всего применяется в процессе подготовки к лекции или докладу, а также при выполнении курсовой или дипломной работы.

План-конспект включает в себя, кроме плана темы, письменный пересказ прочитанного с доводами, доказательствами и собственными заметками. При составлении плана-конспекта, как и любого другого плана, необходимо, прежде всего, хорошо знать содержание прочитанного, уметь уяснить связи между основными частями учебного материала, между его содержанием м смысловым значением названий заголовков к нему. В ходе работы над планом-конспектом следует стремиться к тому, чтобы он не разъединял прочитанное на части, а, напротив, связывал его в единое целое. Поэтому в процессе чтения книги следует вычленять ее части, а в пределах каждой части - четко сформулировать мысль. Притом каждая часть плана должна получить четкий, но краткий заголовок при определенной системе нумерации, отвечающей логической последовательности текста.